AMF Desempenho em Forros - Área Educacional NOVAS SOLUÇÕES PARA INSTALAÇÕES DE ENSINO Acústica em salas de aula e auditórios 3 Acústica complexa em escolas 4 Refl exão e absorção do som 5 Tempo de reverberação 6 Isolamento acústico 8 Atenuação de ruídos entre salas 9 Atenuação do som 10 Isolamento acústico externo 11 Isolamento acústico de impacto 12 Requisitos 13 Soluções com forros AMF 18 Soluções com sistemas AMF 21 Proteção contra fogo AMF 22 Higiene AMF 23 Durabilidade e resistência à umidade 24 Soundmosaic e Beamex System 25 Contatos 26 Solicitação de catálogos 28 Índice de produtos 31 Os materiais informativos de produtos AMF foram redesenhados. O folheto sobre soluções para a Área Educacional é a Parte 1 da série sobre aplicações. Os Programas 1 a 6 apresentam informações detalhadas sobre o desempenho dos produtos. Receba todas as novas brochuras AMF enviando o cartão resposta por fax ou fazendo download da página www.knaufamf.com.br. ÍNDICE 3 A acústica em salas de aula é um tema de grande interesse tanto para o setor da educação quanto para a área da construção. É freqüente haver más condições acústicas nesse tipo de ambiente. Os especialistas em acústica sabem que os fundamentos de projeto acústico - conhecidos há muitos anos - são ignorados. Os professores fi cam frustrados porque as autoridades da área do ensino e os fornecedores não trabalham com as prioridades certas. A exposição ao ruído tem efeito imediato sobre o estado mental dos alunos e professores. As conseqüências incluem baixo nível de compreensão da fala, queda da atenção e da concentração e maior instabilidade psicológica. A memória recente fi ca comprometida, e o ruído também provoca comportamento agressivo. Os principais requisitos das salas de aula e auditórios são: Ótima compreensão da fala Correta transmissão da fala Restrição aos ruídos provenientes do exterior e de áreas adjacentes Boas condições acústicas dentro da própria sala. Uma extensa pesquisa foi conduzida em salas de aula ocupadas e vazias. As áreas foram ainda diferenciadas entre locais com e sem tratamento acústico. A medida da compreensão da fala foi significativamente pior nas salas sem tratamento acústico, tendo sido encontradas várias zonas de sombra. Os problemas foram ainda maiores nas salas ocupadas por crianças, devido ao maior nível de ruído causado pela atividade dentro dessas salas. Um questionário aplicado junto aos professores mostrou resultados interessantes: Professores que consideram suas salas de aula barulhentas tendem a: Sofrer de dores de cabeça periódicas Associar dores de garganta ao trabalho Ter problemas de garganta mais frequentemente. Professores que consideram suas salas de aula muito reverberantes tendem a: Acreditar que a acústica influencia seu desempenho; Acreditar que o desempenho e o comportamento dos alunos são influenciados pela acústica; Faltar ao trabalho por doença mais frequentemente que outros colegas. Essa pesquisa demonstra que, ao se projetarem salas de aula, os aspectos acústicos são importantes. Acústica em salas de aula e auditórios AMF Desempenho em Forros - Área Educacional NOVAS SOLUÇÕES PARA INSTALAÇÕES DE ENSINO Acústica em salas de aula e auditórios 3 Acústica complexa em escolas 4 Refl exão e absorção do som 5 Tempo de reverberação 6 Isolamento acústico 8 Atenuação de ruídos entre salas 9 Atenuação do som 10 Isolamento acústico externo 11 Isolamento acústico de impacto 12 Requisitos 13 Soluções com forros AMF 18 Soluções com sistemas AMF 21 Proteção contra fogo AMF 22 Higiene AMF 23 Durabilidade e resistência à umidade 24 Soundmosaic e Beamex System 25 Contatos 26 Solicitação de catálogos 28 Índice de produtos 31 Os materiais informativos de produtos AMF foram redesenhados. O folheto sobre soluções para a Área Educacional é a Parte 1 da série sobre aplicações. Os Programas 1 a 6 apresentam informações detalhadas sobre o desempenho dos produtos. Receba todas as novas brochuras AMF enviando o cartão resposta por fax ou fazendo download da página www.knaufamf.com.br. ÍNDICE 3 A acústica em salas de aula é um tema de grande interesse tanto para o setor da educação quanto para a área da construção. É freqüente haver más condições acústicas nesse tipo de ambiente. Os especialistas em acústica sabem que os fundamentos de projeto acústico - conhecidos há muitos anos - são ignorados. Os professores fi cam frustrados porque as autoridades da área do ensino e os fornecedores não trabalham com as prioridades certas. A exposição ao ruído tem efeito imediato sobre o estado mental dos alunos e professores. As conseqüências incluem baixo nível de compreensão da fala, queda da atenção e da concentração e maior instabilidade psicológica. A memória recente fi ca comprometida, e o ruído também provoca comportamento agressivo. Os principais requisitos das salas de aula e auditórios são: Ótima compreensão da fala Correta transmissão da fala Restrição aos ruídos provenientes do exterior e de áreas adjacentes Boas condições acústicas dentro da própria sala. Uma extensa pesquisa foi conduzida em salas de aula ocupadas e vazias. As áreas foram ainda diferenciadas entre locais com e sem tratamento acústico. A medida da compreensão da fala foi significativamente pior nas salas sem tratamento acústico, tendo sido encontradas várias zonas de sombra. Os problemas foram ainda maiores nas salas ocupadas por crianças, devido ao maior nível de ruído causado pela atividade dentro dessas salas. Um questionário aplicado junto aos professores mostrou resultados interessantes: Professores que consideram suas salas de aula barulhentas tendem a: Sofrer de dores de cabeça periódicas Associar dores de garganta ao trabalho Ter problemas de garganta mais frequentemente. Professores que consideram suas salas de aula muito reverberantes tendem a: Acreditar que a acústica influencia seu desempenho; Acreditar que o desempenho e o comportamento dos alunos são influenciados pela acústica; Faltar ao trabalho por doença mais frequentemente que outros colegas. Essa pesquisa demonstra que, ao se projetarem salas de aula, os aspectos acústicos são importantes. Acústica em salas de aula e auditórios